Гуманитарные науки. Педагогика . Страница 35
- Курсовая - Способы и принципы семейного воспитания.
- Дипломная - Методика обучения иностранному языку в детском саду
- Контрольная - Классификация дисграфий
- Реферат - Становление современной дидактической системы
- Курсовая - Основные подходы к проблеме развития познавательного интереса в истории педагогики и современной педагогической теории.
- Курсовая - Воспитательная система
- Реферат - Связь уроков математики с другими предметами в начальных классах
- Курсовая - Проблемы формирования ключевых компетенций школьника
- Курсовая - Педагогические принципы методов преподавания
- Контрольная - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ УРОКА-МАСТЕРСКОЙ ПО ВОПРОСАМ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
- Реферат - Речь: свойства, теории, виды
- Дипломная - Аудирование как средство формирования коммуникативной ком-петенции младших школьников
- Дипломная - Динамика развития мотивов учебной деятельности у школьников
- Курсовая - Проблема межкультурного взаимодействия при обучении иностранному языку
- Дипломная - Художественные произведения на уроках иностранного языка
- Курсовая - Становление и развитие социальной работы в России в советский и постсоветский период XX -XXI века
- Реферат - Особенности усвоения звуковой стороны речи дошкольниками
- Дипломная - Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку
- Курсовая - Особенности коррекционной работы по развитию речи в связи с изучением грамматики
- Курсовая - Факторы развития и формирования личности.
- Курсовая - Особенности ознакомления детей дошкольного возраста с музыкальными жанрами
- Курсовая - Особенности формирования звучной речи у больных с удаленной гортанью"
- Курсовая - Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательной школе
- Курсовая - Педагогическое проектирование проектирование учебного процесса по предмету «Оборудование, техника и технология сварки» для подготовки квалифицированных раб
- Реферат - Воспитание в этносе Чеченской Республики
- Дипломная - Спортивно-оздоровительная работа с детьми и подростками как фактор профилактики девиантного поведения