Гуманитарные науки. Педагогика . Страница 33
- Реферат - Русский народный танец
- Курсовая - Физическое воспитание учеников младших классов
- Курсовая - Развитие активного словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами дидактических игр и упражнений.
- Реферат - Воспитание и формирование личности
- Реферат - Теоретическое обоснование проблемы обучения детей дошкольного возраста (2-х – 3-х лет) лепке
- Курсовая - Дидактические игры и упражнения как средство развития связной речи детей дошкольного возраста
- Контрольная - Дидактические игры с математическим содержанием
- Курсовая - Взаимосвязь экологического и литературного воспитания дошкольников
- Дипломная - Организация взаимодействия ДОУ с семьей
- Курсовая - Концепция управления воспитательной работы в школе
- Реферат - Театр как средство эстетического воспитания
- Курсовая - Воспитательный процесс в смешанном отряде.
- Реферат - Реформа российской образовательной системы в современных условиях
- Курсовая - Обучение межкультурной коммуникации в условиях средней школы.
- Курсовая - Система среднего и высшего медицинского образования в России. Реформа сестринского образования
- Курсовая - Родительский лекторий как форма педагогического просвещения родителей
- Курсовая - Формирование игровых умений в сюжетно-ролевой игре у детей 5 года жизни
- Курсовая - Методика обучения слыбослышаших детей литературе.
- Курсовая - Стимулирование самовоспитания младших школьников
- Дипломная - Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения языку
- Курсовая - Ребенок как объект изучения социальной педагогики
- Реферат - Методика педагогических исследований методы выявления и изучения педагогических инноваций
- Контрольная - Пресс-конференция «Новогодние елки и альтернативы их замены плюсы и минусы»
- Курсовая - "Речевые игры на уроках музыки"
- Эссе - Эссе на тему: "Хорош лишь тот учитель, в котором не умер ученик"
- Дипломная - Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения детей младшего школьного возраста.