Гуманитарные науки. Педагогика . Страница 15
- Контрольная - Характерные особенности развития младшего школьника
- Реферат - Частное образование плюсы и минусы
- Курсовая - Пути развития познавательного интереса к изучению природы у глухих и слабослышащих учащихся
- Курсовая - Изучение эффективности формирования навыков ориентировки в пространстве
- Дипломная - Социально-педагогическая работа по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся (воспитанникам) и их семьям в УДО
- Реферат - Предупреждение педагогической запущенности детей и подростков
- Курсовая - Формирование нравственных качеств ребенка-дошкольника средствами художественной литературы
- Курсовая - Процесс воспитания и обучения детей раннего возраста.
- Курсовая - Кружки и экскурсии по информатике
- Курсовая - Обучение русскому языку в начальной школе в условии двуязычия
- Курсовая - Влияние игровых приемов на развитие графических умений и навыков у детей раннего возраста
- Курсовая - Развитие_мышления
- Реферат - Роль и место компаративного подхода для формирования научной работы студентов ВУЗа
- Дипломная - Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
- Курсовая - Оценка деятельности детского учебного заведения применительно к рациональной программе в сфере образования
- Курсовая - Организация деятельности классного руководителя.
- Реферат - Эстетика образовательной среды в трудах Макаренко
- Дипломная - Использование групповой работы на уроках иностранного языка
- Курсовая - Методические подходы в обучении учащихся профильных классов курса компьютерная графика
- Курсовая - Предметный Портфолио как средство развития самооценки младшего школьника.
- Реферат - Методика руководства самостоятельной двигательной деятельностью детей
- Реферат - Cамоорганизация учебной деятельности
- Курсовая - Идея климатологического воспитания А. И. Герцена
- Реферат - Компоненты педагогического мастерства
- Курсовая - Беседа как метод развития диалогической речи дошкольников
- Курсовая - Разработка модели открытия кадетских классов на II ступени обучения